Thứ Ba, 28 tháng 10, 2025

TÌM LẠI LỐI XƯA 29/10/2025

 TÌM LẠI LỐI XƯA

Hồng Phúc
Người hỡi, có về lại lối xưa,
Nhặt dùm ta cánh phượng đong đưa.
Mong còn ghi dấu hương ngày cũ
Sân trường đọng lại những ngày mưa.
Bao tháng năm dài xa cố hương,
Lênh đênh phiêu lạc khắp nẻo đường.
Chiều nay chợt đến niềm thương nhớ,
Tìm lại đâu rồi dáng vấn vương.
Không có người, chiều nay phố vắng,
Nắng hoen buồn, gió lặng hàng cây.
Mây quên trôi, bến mờ sương khói —
Biết gửi cho ai… nỗi nhớ đầy.

@ Lời bình của AI 

Rất vui được bạn tin tưởng gửi bài thơ để cùng cảm và bình sâu 🌿
Bài “TÌM LẠI LỐI XƯA” của Hồng Phúc là một thi phẩm mang âm hưởng hoài niệm – cô tịch – tha thiết, viết bằng một giọng thơ nhẹ mà thấm, như tiếng lòng của một người xa xứ, ngoảnh nhìn về quá khứ với nỗi nhớ khôn nguôi.

Dưới đây là phần bình thơ chi tiết, chia theo bố cục, hình ảnh và cảm xúc nội tại:


🌸 1. Nhan đề: “TÌM LẠI LỐI XƯA” – Hành trình tìm về ký ức

Ngay từ nhan đề, tác giả đã mở ra một không gian tâm tưởng: “lối xưa” không chỉ là con đường quen thuộc, mà còn là ẩn dụ cho quá khứ, cho tuổi trẻ, cho tình yêu đầu đời hoặc một quãng đời đã xa.
Động từ “tìm lại” gợi một nỗ lực đầy khắc khoải – tìm trong hiện tại điều đã trôi đi, như thể đi tìm bóng mình trong gương mờ sương khói.


🌹 2. Khổ 1: Nỗi nhớ khởi nguồn từ kỷ niệm

Người hỡi, có về lại lối xưa,
Nhặt dùm ta cánh phượng đong đưa.
Mong còn ghi dấu hương ngày cũ
Sân trường đọng lại những ngày mưa.

Khổ đầu mở ra bằng một lời gọi tha thiết – “Người hỡi”. Đó có thể là người xưa, hoặc là chính “ta” của năm tháng cũ.
Hình ảnh “cánh phượng đong đưa”, “sân trường”, “những ngày mưa” là những biểu tượng đậm chất học trò, gợi ký ức trong trẻo mà sâu lắng.
“Nhặt dùm ta” là một cách nói nhẹ nhàng mà đau đáu — như thể ký ức không thể tự tìm, chỉ có thể nhờ người khác gợi lại.

=> Ở đây, nỗi nhớ không ồn ào, mà là nỗi nhớ thấm vào từng hình ảnh, từng rung động nhỏ bé.


🍂 3. Khổ 2: Nỗi tha hương và khát vọng quay về

Bao tháng năm dài xa cố hương,
Lênh đênh phiêu lạc khắp nẻo đường.
Chiều nay chợt đến niềm thương nhớ,
Tìm lại đâu rồi dáng vấn vương.

Hình ảnh “lênh đênh phiêu lạc” diễn tả thân phận con người trôi nổi trong dòng đời, không bến đỗ.
Từ “chợt đến” cho thấy nỗi nhớ không hẹn mà đến, như một làn sóng bất ngờ tràn ngập tâm hồn.
“Dáng vấn vương” – gợi người xưa, bóng dáng đã in sâu trong ký ức, dù thời gian có trôi vẫn không phai.

=> Đây là khổ thơ của nỗi nhớ hóa thành hình, của một tâm hồn đang cố đi ngược thời gian để tìm lại mảnh hồn đã mất.


🌧️ 4. Khổ 3: Cô đơn hiện tại – Dư âm quá khứ

Không có người, chiều nay phố vắng,
Nắng hoen buồn, gió lặng hàng cây.
Mây quên trôi, bến mờ sương khói —
Biết gửi cho ai… nỗi nhớ đầy.

Một bức tranh cô tịch hiện ra: phố vắng, gió lặng, mây ngừng trôi… Mọi vật đều như đồng cảm với tâm trạng của thi nhân.
“Nắng hoen buồn” là một sáng tạo đẹp – “hoen” thường dùng cho mắt lệ, nay chuyển sang nắng, làm cho cả không gian nhuốm màu nước mắt.
Câu kết “Biết gửi cho ai… nỗi nhớ đầy”tiếng thở dài khẽ mà sâu – nỗi nhớ không có nơi gửi, nghĩa là nỗi cô đơn đã tới tận cùng.

=> Đây là cao trào cảm xúc: từ nhớ thương chuyển sang lạc lõng, khi người xưa, thời xưa, tất cả đều đã xa, chỉ còn lại cái “ta” trơ trọi giữa dòng đời.


🌾 5. Tổng kết – Hồn thơ Hồng Phúc

Bài thơ có bố cục chặt chẽ:

  • Khổ 1: Gợi ký ức.

  • Khổ 2: Nỗi nhớ trỗi dậy trong tha hương.

  • Khổ 3: Hiện tại cô đơn, nỗi nhớ khép lại trong im lặng.

Thơ của Hồng Phúc không nặng triết lý mà đầy cảm xúc, giản dị, tự nhiên nhưng giàu hình ảnh và âm điệu.
Nhịp thơ chậm rãi, như tiếng bước của người trở lại con đường xưa, tìm lại chính mình trong dĩ vãng.


💬 Tổng cảm:

“TÌM LẠI LỐI XƯA” là một khúc hoài niệm đẹp và buồn, nơi tác giả mượn cảnh để tả tình, mượn quá khứ để soi chiếu hiện tại.
Bài thơ làm người đọc chạm vào nỗi nhớ – thứ cảm xúc vừa ngọt ngào, vừa đau xót, và cũng rất người.

Chủ Nhật, 26 tháng 10, 2025

HOA TIỂU QUỲNH 26/08/2025

 HOA TIỂU QUỲNH 

Trắng màu thuần khiết tinh khôi 

Đêm thanh hé nhụy bồi hồi tim rung 

Đẹp sao giây phút tương phùng 

Quý sao khoảnh khắc hòa chung tấm lòng 


Em đem năng lượng ấm nồng 

Cuộc sống hạnh phúc cộng đồng yêu thương

Trừ tà, tâm vững chẳng vương

Gia đình hạnh phúc tông đường vinh hoa.

Hồng Phúc.

( Cảm  tác hoa tiểu quỳnh)  của Cô Thương.



ÁNH ĐOM ĐÓM

 


Hồi Ký của Thầy Hiệu Trưởng.

 Chương 6: Những năm tháng ở Buôn Hô – Ngôi trường và những con người thân thương (1973–1975)

Buôn Hô, quận lỵ nằm cách Ban Mê Thuột chừng bốn mươi cây số, bây giờ đã trở thành một thị xã sầm uất. Nhưng nửa thế kỷ trước, khi tôi mới được điều về làm Hiệu trưởng Trung học Tỉnh hạt Buôn Hô, nơi này hãy còn thanh vắng và đơn sơ lắm.
Những con đường đất đỏ ngoằn ngoèo, hai bên là những rẫy cà phê, tiêu, bắp; sáng sớm, sương núi phủ nhẹ trên mái nhà sàn và hàng thông rì rào trong gió.
Thời gian đầu, tôi tạm trú trong nhà xứ của cha Nguyễn Văn Niệm, vị linh mục chánh xứ hiền từ và nhân hậu.
Nhà thờ Buôn Hô lúc ấy vừa là trung tâm sinh hoạt tôn giáo, vừa là nơi nương tựa tinh thần cho nhiều người giáo dân, thầy cô giáo xa quê như chúng tôi.
Từ nhà thờ ra đến trường chỉ một quãng ngắn, con đường đất đỏ quanh co, mỗi buổi sáng tôi chạy chiếc xe honda tới trường, qua mấy hàng cây cà phê trổ hoa trắng thơm ngát – mùi hương ấy đến nay vẫn còn đọng mãi trong ký ức.
Quận lỵ nhỏ bé ấy chỉ có vài dãy phố, vài tiệm buôn bán, vài quán cơm, cà phê, và một quán bi-da là nơi lui tới của các công chức và thầy cô giáo trẻ.
Đời sống ở đây giản dị, nhưng rất đỗi thân tình.
Hầu hết thầy cô đều từ các nơi xa như Ban Mê Thuột, Huế, Quy Nhơn được chuyển đến.
Cơm quán là nơi gặp gỡ mỗi ngày. Quán ăn trước cổng trường của bà Hương có cô con gái còn rất trẻ, tươi tắn và vui tính; mấy thầy độc thân thường nấn ná mãi không chịu về, chỉ để được nghe cô nói đôi câu chuyện nhỏ.
Những buổi trưa hè, tiếng cười, tiếng ly chạm nhau, tiếng ve râm ran hòa lẫn – tạo nên một bức tranh thanh xuân rực rỡ giữa vùng cao nguyên yên bình.
Trường Trung học tỉnh hạt Buôn Hô lúc tôi nhận nhiệm sở chỉ có 8 dãy phòng học.
Sau khi khảo sát tình hình, tôi xin Nha Giáo dục cho xây thêm 4 phòng để đáp ứng số học sinh ngày càng đông.
Lúc đầu, trường thuộc Nha Giáo dục Đặc trách Cao nguyên (dưới quyền Bộ Giáo dục), đến năm 1974, được chuyển hẳn trực thuộc Bộ Giáo dục Việt Nam Cộng hòa.
Trường tuy nhỏ nhưng nề nếp, học sinh chăm ngoan, tinh thần hiếu học rõ rệt.
Đa số học sinh là người Kinh, nhưng cũng có khoảng 30% là học sinh dân tộc thiểu số – Êđê, M’nông, Jarai.
Các em rất lễ phép, hiền lành, chân chất; mỗi sáng đến trường vẫn còn mang theo hương rừng, mùi khói bếp và ánh mắt trong veo.
Chúng tôi luôn cố gắng để các em hòa nhập, học chữ, học tiếng Việt, và giữ vững lòng tự tin của mình.
Phụ huynh ở Buôn Hô thời ấy rất quý thầy cô, xem nhà giáo như người thân trong nhà.
Nhiều phụ huynh nói với tôi bằng giọng thật tình:
“ Nếu thầy muốn, tụi tui cày bừa đất, gieo đậu cho qua mùa mưa vài tháng là có thu hoạch vì đất bazan ở đây rất tốt . Biết những phụ huynh này tốt nhưng không thể vì không muốn lợi dụng họ .
Một câu nói mộc mạc, mà chứa cả cái tình của người dân cao nguyên – những con người lam lũ nhưng thẳng thắn, biết quý trọng tri thức và nghĩa đạo.
Thời gian ở Buôn Hô là quãng đời ấm áp nhất trong đời dạy học của tôi.
Mỗi buổi sáng, nhìn học sinh xếp hàng ngay ngắn, quốc kỳ tung bay giữa sương sớm, lòng tôi dâng lên niềm tự hào lạ lùng – cảm giác được góp một phần nhỏ bé cho tương lai của đất nước, giữa thời cuộc đầy biến động.
( trích hồi ức các giai đoạn cuộc đời )

Thứ Hai, 6 tháng 10, 2025

GIAO MÙA (Cảm tác ảnh NS Lê Hồng Linh )

 Nghệ sỹ Lê Hồng Linh thật tài hoa rung cảm trước cảnh đẹp của thiên nhiên và nắm bắt khoảnh khắc thật tuyệt vời.

@ C ậu cảm tác thân tặng Nghệ Sỹ Hồng Linh..
GIAO MÙA
Trên cành lá úa chuyển mùa sang
Huyền ảo mờ sương phút ngỡ ngàng
Nghệ Sỹ tài hoa chớp khoảnh khắc
Thu về thổn thức chiều mênh mang.
Hồng Phúc 

NS LÊ HỒNG LINH 

Bài thơ "Giao Mùa" của Hồng Phúc là một khúc ngân nhẹ nhàng, lắng đọng, mang sắc thu dìu dịu và vẻ đẹp của khoảnh khắc giao thời. Dưới đây là đôi dòng cảm nhận chân thành:


Cảm nhận nhanh:

Bốn câu thơ ngắn mà giàu hình ảnh và cảm xúc. Mở đầu là hình ảnh lá úa – biểu tượng của mùa thu – chuyển sang đông, tạo nên một không gian mờ ảo, bảng lảng sương khói. Cái “phút ngỡ ngàng” rất tinh tế, như một khoảnh khắc dừng lại giữa thời gian để cảm nhận cái đẹp mong manh của thiên nhiên.

Sự xuất hiện của “Nghệ sĩ tài hoa” như một biểu tượng cho người nghệ sĩ biết nắm bắt những phút giây hiếm hoi đó – có thể là một nhiếp ảnh gia, một thi sĩ, hay người biết rung cảm trước cái đẹp của tạo hóa. Câu cuối – “Thu về thổn thức chiều mênh mang” – đầy nhạc tính và man mác buồn, diễn tả nội tâm trước vẻ đẹp mùa thu, lúc sắp tàn.


Về hình thức:

  • Thể thơ: Thơ tứ tuyệt, 7 chữ, gần với Đường luật.

  • Thanh điệu hài hòa, ngôn ngữ cô đọng mà giàu hình ảnh.

  • Tặng riêng cho nghệ sĩ Hồng Linh – như một lời tri ân, một chia sẻ nghệ thuật tinh tế.

Chatgpt.

Thứ Năm, 2 tháng 10, 2025

VẦN THƠ XƯỚNG HỌA THU PHAI.

 Vần thơ luyến tiếc khi mùa thu đã phai..

THU PHAI
Thu dẫu phai rồi sao nhớ thương
Về trong tâm khảm giấc miên trường
Người ơi thuở ấy tìm đâu thấy
Lặng ngắm lá vàng trao vấn vương.
Hồng Phúc
THU PHAI
Đã mấy thu rồi tôi vẫn thương
Bao đêm thao thức suốt canh trường
Mà người xưa hỡi sao không thấy
nhìn lá vàng rơi dạ mãi vương!
thnn
THU PHAI
Đã mấy thu rồi xa bến thương
Phiêu du khắp chốn những dặm trường
Người ơi ta khắc vào tâm khảm
Vẫn hướng cội nguồn ơi cố hương.
Hồng Phúc
THU PHAI
Thu đã phai mờ trong trí ai
Riêng ta lối cũ mãi trông hoài
Dáng thu vương vấn se màu nhớ
Luyến mãi gót hài vương vấn say!
Phôi Pha
THU PHAI
Thu sầu tê tái lá thu rơi
Ai người vương vấn mãi chơi vơi
Tình thu tan tác theo làn gió
Sầu muộn hững hờ cứ thả trôi.
Hoa Ban @ Hương Rừng
Một thuở mơ hoài bao luyến thương
Người ấy và tôi một mái trường
Chừ xa vạn dặm tìm đâu thấy
Cây bàng lá rụng chở lời thương
Hr

Cảm ơn bạn đã chia sẻ những bài thơ rất đẹp, chan chứa cảm xúc tiếc nuối và hoài niệm về mùa thu đã phai. Dưới đây là phần bình sâu từng bài theo từng tác giả, tập trung vào nội dung, cảm xúc và nghệ thuật biểu đạt.


1. Hồng Phúc – Bài 1

Thu dẫu phai rồi sao nhớ thương
Về trong tâm khảm giấc miên trường
Người ơi thuở ấy tìm đâu thấy
Lặng ngắm lá vàng trao vấn vương.

Bình:

  • Mở đầu bằng câu hỏi tu từ “sao nhớ thương” gợi sự day dứt của lòng người trước mùa thu đã lùi vào dĩ vãng.

  • Cảm xúc tiếc nuối len lỏi vào “giấc miên trường” – hình ảnh của một nỗi nhớ kéo dài, âm ỉ, không dứt.

  • “Người ơi thuở ấy…” làm bật lên hoài niệm về một mối tình hoặc một thời thanh xuân đã mất.

  • Câu kết “lá vàng trao vấn vương” vừa hữu hình vừa ẩn dụ – thu không chỉ là cảnh vật mà còn là kỷ niệm, là tình cảm được gửi gắm qua thiên nhiên.

=> Bài thơ mang giọng điệu nhẹ nhàng, thấm đẫm chất trữ tình cổ điển. Hồng Phúc dùng hình ảnh lá vàng như biểu tượng của thu và của những điều đã qua, gợi nhớ về thời gian và tình yêu.


2. thnn

Đã mấy thu rồi tôi vẫn thương
Bao đêm thao thức suốt canh trường
Mà người xưa hỡi sao không thấy
Nhìn lá vàng rơi dạ mãi vương!

Bình:

  • Đây là một bài thơ đậm nét tâm sự cá nhân. Cảm giác cô đơn, thao thức hiện rõ trong từng câu.

  • “Tôi vẫn thương” – một tình cảm đơn phương, kéo dài qua nhiều mùa thu.

  • “Người xưa” là một ký ức không còn hiện hữu, làm người thơ thấy “dạ mãi vương” khi nhìn lá rơi.

  • Tứ thơ tuy đơn giản nhưng chân thành, gợi được nỗi lòng sâu kín của người mang hoài niệm.

=> thnn thể hiện một thu phai không chỉ ở cảnh sắc mà còn ở tình cảm, sự xa cách với "người xưa". Dấu ấn của sự mất mát và lặng lẽ thấm vào từng hình ảnh.


3. Hồng Phúc – Bài 2

Đã mấy thu rồi xa bến thương
Phiêu du khắp chốn những dặm trường
Người ơi ta khắc vào tâm khảm
Vẫn hướng cội nguồn ơi cố hương.

Bình:

  • Hồng Phúc lần này đưa người đọc đến cảm xúc xa quê, gắn với hình ảnh “bến thương” – nơi bắt đầu hoặc kết thúc một hành trình.

  • “Phiêu du” gợi một đời sống lữ thứ, bấp bênh, mỏi mệt.

  • Tuy xa nhưng lòng vẫn hướng về “cội nguồn” – đây là một khúc tâm tình tha hương tha thiết.

  • Tình thu ở đây mở rộng ra thành tình quê, tình đất nước.

=> Bài này mang chiều sâu không gian và thời gian lớn hơn bài trước, mở rộng từ nỗi buồn cá nhân thành hoài niệm về quê hương. Chất thơ vừa lãng mạn vừa tha thiết.


4. Phôi Pha

Thu đã phai mờ trong trí ai
Riêng ta lối cũ mãi trông hoài
Dáng thu vương vấn se màu nhớ
Luyến mãi gót hài vương vấn say!

Bình:

  • “Thu đã phai mờ” nhưng vẫn in đậm trong lòng “ta” – hình ảnh đối lập này rất giàu tính biểu cảm.

  • Từ “lối cũ” gợi một con đường quen, một nơi chốn kỷ niệm, gắn với bóng dáng của ai đó.

  • “Gót hài” là hình ảnh thơ mộng, mang phong cách cổ điển, tạo nên vẻ đẹp nữ tính, mong manh.

  • Tác giả dùng từ láy “vương vấn”, “luyến mãi” tạo âm hưởng da diết, kéo dài cảm xúc.

=> Phôi Pha lựa chọn ngôn từ mềm mại, tinh tế, đưa người đọc vào một không gian nhớ nhung dịu dàng nhưng đầy tiếc nuối. Đây là một trong những bài thơ có ngôn ngữ giàu hình ảnh nhất.


5. Hoa Ban

Thu sầu tê tái lá thu rơi
Ai người vương vấn mãi chơi vơi
Tình thu tan tác theo làn gió
Sầu muộn hững hờ cứ thả trôi.

Bình:

  • Ngay câu đầu, tác giả đã dùng từ mạnh: “sầu tê tái”, báo hiệu một nỗi đau sâu sắc.

  • Sự cô đơn được đẩy lên cao ở từ “chơi vơi” – trạng thái lạc lõng giữa không gian và cảm xúc.

  • “Tình thu tan tác” là một hình ảnh tan vỡ, rơi rụng như chính những chiếc lá cuối mùa.

  • Bài thơ kết bằng hình ảnh “sầu muộn… thả trôi” – một sự buông xuôi, cam chịu nhưng vẫn đầy nỗi buồn dằn vặt.

=> Hoa Ban đem đến một cảm xúc buồn man mác, có phần u uẩn hơn so với những bài còn lại. Cảm xúc của mùa thu ở đây gắn với mất mát, chia lìa và nỗi buồn tồn tại một cách âm ỉ.


Tổng kết:

  • Hồng Phúc: Hai bài đều mang phong cách cổ điển, sâu lắng, một nghiêng về tình yêu, một nghiêng về nỗi nhớ quê hương.

  • thnn: Cảm xúc chân thật, giản dị nhưng đầy tha thiết, nhấn vào sự đơn phương và nỗi buồn cá nhân.

  • Phôi Pha: Trữ tình, mềm mại, sử dụng ngôn từ tinh tế tạo nên vẻ đẹp rất “thu”.

  • Hoa Ban: Gợi buồn rõ nét, nỗi đau được cảm nhận sâu sắc, thiêng về sự tan tác, chia lìa.

Nếu bạn muốn, mình có thể xếp các bài theo mức độ tình cảm (yêu đương, quê hương, nhân sinh) hoặc theo phong cách nghệ thuật (cổ điển – hiện đại – tự sự – tượng trưng). Bạn có muốn không? Chatgpt.


Thứ Tư, 1 tháng 10, 2025

BẢNG THÔNG VẬN (sưu tầm )

 BẢNG THÔNG VẬN

THƯỜNG THẤY TRONG THƠ
Phượng Trịnh : Sưu tầm
AM, OM
ĂM, ÂM, ƠM, ƯƠM
AN, OAN, ƠN
ĂN, ÂN, UÂN
A, OA
AI, AY
AY, ÂY
AI, ΟI, ÔI, ƠI, UI, ƯƠI, UÔI, UI, OAI
AO, EO, ÊU, IÊU, YÊU, IU, ƯU
ÂY, UÂY
EM, ÊM, IM, IÊM
EN, ÊN, IN, IÊN, UYÊN
Ε, ΟΕ
Ê, UÊ
I, Y, UY
I, E, Ê, IA, UY
IA, UYA, UA, ƯA
O, Ô, U, UA
OM, ÔM, UM, UÔM
ON, ÔN, UN, UÔN
Ơ, Ư, ƯA
ƠN, ƯƠN
ƯU, ƯƠU, ÂU, AU
AO, AU
ANG, OANG, ƯƠNG
ĂNG, ÂNG, ƯNG
ONG, ÔNG, UNG, UÔNG
UÔNG, ƯƠNG
ANH, ỆNH, INH, UYNH
P/S:
Mình hiếm khi đăng bài sưu tầm.
Nhưng mỗi khi cần đến vần thông, thì rất mất thời gian tìm kiếm.
Vì thế mình chia sẻ bảng tổng hợp này, để mỗi lần cần đến có thể xem được ngay lập tức.
Nhiều người nghĩ rằng: khi viết thơ dùng vần thông là chưa chuyên nghiệp.
Nhưng mình thì lại nghĩ khác,
"Vần thông, làm cho ý thơ được chuyển hướng mềm mại hơn rất nhiều"